思政视角下工程项目管理课程教学内容与方法创新  

作　　者：王宇[1] 霍哲[1] 

机构地区：[1]黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期081-084,共4页

基　　金：2023年中国建设教育协会一般课题《课程思政理念下建设工程项目管理课程资源开发与教学实践研究》(课题编号2023301)的研究成果之一。

摘　　要：文章旨在从思政视角探索工程项目管理课程教学内容及方法创新之路,以期促进学生综合素质及专业能力的培养。通过对教学现状、挑战及创新策略进行分析,并结合实证分析对教学创新效果进行了验证。发现教学内容更新与教学方法创新可显著提升学生知识掌握度、思政素养与实践能力。结论提出深化思政教育的融入、优化教学方法设计以及健全教学效果评估机制等是促进教学效果提升的重点,并对工程项目管理课程教学改革给出了新的思路。

关 键 词：思政教育 教学内容创新 教学方法 工程项目管理 教学效果评估 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]