高中“物理美”的应用与渗透  

作　　者：徐生茸 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第一中学,甘肃靖远730699

出　　处：《智慧少年》2023年第36期0060-0062,共3页

摘　　要：在人们心中,物理课程普遍特点是“难学”“枯燥”“纯理科”等,但物理学科中蕴含着人文素养,很少被人们所发现,更缺乏相关重视,充分挖掘高中物理的美育价值,能够培养学生良好的审美观念,陶冶学生情操,更能增添高中物理教学的趣味性,本文对此进行全面研究,充分挖掘物理学中规律美、思维美和情境美。

关 键 词：高中物理 “物理美” 渗透 应用 

分 类 号：C[社会学]