体验式教学在中职会计教学中的应用与优化策略  

作　　者：梅新坤 

机构地区：[1]高邮市菱塘民族中等专业学校

出　　处：《华声》2024年第23期0147-0149,共3页

摘　　要：在教育改革的浪潮下,中职会计教学领域正迎来教学模式与方法的革新。体验式教学法,作为一种以学生为中心的教学理念,强调通过实践操作与情感体验来深化学习,对于优化中职会计教学质效具有不可忽视的作用。本文开篇明确了体验式教学的内涵及其在中职会计教育中的价值所在。随后,详细探讨了该教学法在中职会计教学中的实际应用,包括构思并开展实践活动、充分激发学生参与意愿,以及细致关注学生个性化学习需求等方面。最后,本文对体验式教学的实践效果进行了总结,并针对其进一步优化提出了建议,以期为中职会计教学的改进提供有益的参考。

分 类 号：C[社会学]