新生儿护理中应用早教新型护理模式的价值研究  

作　　者：朱秀娟 

机构地区：[1]泰州市中医院,江苏泰州225300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2025年第1期147-150,共4页

摘　　要：探究早教型护理方案对于新生儿护理的应用价值。方法 研究时间范围在23年1月到9月范围内,将该时间内本院接收的新生儿一共68例纳入研究,将其分为研究组以及对照组,研究组通过早教型护理方案实施干预,对照组则以常规护理模式为主,每组34例。针对两组新生儿差异化护理方式干预后的应用价值进行分析。结果 出生1月时两组新生儿的PDI、MDI评分并不存在显著差异(P>0.05);在出生后3个月,研究组新生儿上述评分均比对照组更高,(P<0.05);在精细动作、语言、交往和大运动等方面来看,两组新生儿评分差异并不显著(P>0.05);但是在出生后3个月,研究组新生儿的Gesell各项发育诊断评分均比对照组显著更高,(P<0.05);在头围、身高以及体质量等方面来看,两组新生儿出生1月时并无显著差异;在出生后3个月,研究组新生儿上述指标显著比对照组更高,(P<0.05)。结论 早教新型护理模式能够显著提升新生儿家长的护理知识掌握程度,促进新生儿体格生长发育、神经发育水平及运动、智能发育水平。

关 键 词：新生儿 护理 早教新型护理 研究价值 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]