独立院校大学生心理韧性培养的教育路径探索  

作　　者：叶瑶 

机构地区：[1]南京理工大学紫金学院,江津南京210023

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2025年第1期159-162,共4页

摘　　要：本文旨在探讨独立院校大学生心理韧性培养的关键问题与优化路径。通过理论分析和文献综述,研究发现家庭因素、学校教育及社会环境对心理韧性培养存在多重制约。基于问题分析,提出优化教育目标、创新课程体系、深化实践活动及校园文化建设的路径策略。研究表明,综合多方资源、构建系统化的心理韧性教育机制,对提升学生的抗压能力和适应能力具有重要意义。

关 键 词：心理韧性 独立院校 大学生教育 家庭影响 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]