邯郸地方历史文化融入高师课程体系的实践路径  

作　　者：刘毅 

机构地区：[1]邯郸学院

出　　处：《前卫》2024年第33期0069-0071,共3页

基　　金：2024年邯郸市哲学社会科学规划研究课题项目,项目名称:邯郸地方文化融入高师课程体系的实践研究,项目编号:XW2024260.

摘　　要：邯郸地方历史文化作为地方性历史文化资源,具有较大的育人价值和潜力.邯郸地方历史文化融入高师课程体系中,既符合现代化建设的实际需求,也是丰富高师课程体系教学资源的现实需求,满足了学生素质文明建设的迫切需要.本文通过整合邯郸地方历史文化,分析历史文化与高师课程体系融合的必要性和挑战,提出了相应的创新教学方法来提升“三融”高师课程体系的实效性与可行性,以供参考.

关 键 词：邯郸地方历史文化 高师课程体系 “三融”课程体系 

分 类 号：G0[文化科学]