人工智能背景下高校会计虚拟教研室创新建设思考  

作　　者：包乾成[1] 

机构地区：[1]南通大学商学院(管理学院)

出　　处：《前卫》2024年第33期0004-0006,共3页

摘　　要：在人工智能技术日益成熟的背景下,高校会计虚拟教研室的建设面临着创新机遇.通过整合AI技术,虚拟教研室能够为师生提供智能化的教学资源和互动平台,使学生可以进行个性化学习,并为师生提供实时反馈.同时,利用大数据分析,教师可以更精准地评估教学效果,优化课程内容.此外,虚拟教研室还能打破地域限制,促进校际合作,共享优质教学资源,提升高校整体教育质量.未来,虚拟教研室将成为高校培养适应数字化时代需求的会计专业人才的重要基地.

关 键 词：虚拟教研室 人工智能 会计专业建设 

分 类 号：G0[文化科学]