“四史”教育融入团学活动的数字媒介与长效机制  

作　　者：黄伟芯 秦永芝 

机构地区：[1]广西交通职业技术学院,广西南宁 530000 [2]广西机电职业技术学院,广西南宁530000

出　　处：《华章》2024年第24期0037-0039,共3页

基　　金：2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(一般A类)“在团学活动中把‘四史’融入‘三会两制一课’的路径研究”(项目编号:2021LSZ090)的研究成果。

摘　　要：学好“四史”是激励全党全国各族人民牢记初心使命、接续奋斗的重要动力。共青团员是中国共产党的助手和后备军,应该在广泛的团学活动中开展“四史”教育以筑牢信仰之基。然而,“四史”教育融入团学活动过程中容易流于形式、流于表面,需解决延广、延深、延续三个问题。随着新媒体的发展及数据化路径的普及,依托智慧团建、到梦空间、志愿服务系统,实现“四史”学习教育及贯彻落实的数据化、指标化和可视化,并进行激励和制度的调整是解决上述问题的有效路径。

关 键 词：“四史”教育 团学活动 数据化 路径 

分 类 号：I[文学]