劳动教育课程背景下的五年制高职院校学生线上成长档案研究  

作　　者：蒋双燕[1] 

机构地区：[1]苏州高等职业技术学校,江苏苏州215000

出　　处：《华章》2024年第24期0135-0137,共3页

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题“职业院校劳动教育课程育人实践研究——以苏州五年制高职院校研究为例”(课题编号:ZYB131)。

摘　　要：随着劳动教育越来越受到重视,如何根据劳动教育工作开展的需要,加强学生线上成长档案建设,成为五年制高职院校办学中需要深入思考的课题。目前,五年制高职院校学生线上成长档案建设刚刚起步,部分学校这一工作的开展情况不太理想,屡屡出现了走弯路的情况。因此,有必要对这一课题进行研究,丰富相关研究成果,从而给五年制高职院校做好此项工作提供理论指导。本文首先对于五年制高职院校引入学生线上成长档案的重要意义从不同维度进行论述,随后详细探讨了五年制高职院校学生线上成长档案建设领域存在的普遍性问题,最后提出了线上成长档案建设策略。本文旨在给五年制高职院校加强学生线上成长档案建设带来有益启示,从而实现学校人才培养质量的进一步提升。

关 键 词：劳动教育课程 五年制高职院校 线上成长档案 建设 路径 

分 类 号：I[文学]