智能传播视域下少数民族青少年新媒介素养提升路径研究  

作　　者：徐百灵 施乐乐 

机构地区：[1]喀什大学新闻传播学院

出　　处：《声屏花》2024年第7期0169-0171,共3页

基　　金：2023年喀什大学研究生科研创新项目(项目编号:KD2023KY034)研究成果

摘　　要：随着新媒介技术的迅速发展与广泛应用,社会进 入智能传播时代,新媒介素养成为个体融入社会,实现自我 发展的基础素养。少数民族青少年的新媒介素养培育,不仅 关乎个体的信息获取、批判思考与创新能力提升,更关系到 民族文化的传承与多元传播效果的构建。本研究采用问卷调 查的方法,讨论了智能传播环境下不同群体、区域的个体媒 介素养差异所带来的社会影响,探讨了新媒介素养的提升路 径,即通过自我努力、政企合作、媒介优化等方式创新传播 生态,培育青少年的新媒介素养,推动智能时代下少数民族 地区的现代化进程,弥合数字鸿沟。

关 键 词：智能传播 少数民族青少年 新媒介素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]