初中体育与健康课教学现状及主动参与度提升路径  

作　　者：邵国杰 

机构地区：[1]鄄城县董口镇双庙中学,山东菏泽274600

出　　处：《智慧少年》2023年第6期0267-0269,共3页

摘　　要：?义务教育体育与健康课程标准(2022年版)?中提出:通过体育与健康课程的学习,学生能理解参与体育学练、展示或比赛对个人品德塑造的重要性;积极参与体育活动,在遇到困难或挑战自身身体极限且保证安全的情况下能克服困难、坚持到底,与同伴一起顽强拼搏。提高学生对初中体育与健康课的主动参与度,有利于学生的身心健康发展,但随着升学压力的增大,体育与健康课和课余时间被挤占,以及体育与健康课程的教学内容缺乏系统性和深度等问题导致学生主动参与度过低。本文通过分析初中体育与健康课教学现状,结合当前先进的教学手段,探索能够提升学生课堂主动参与度的路径,以创造高效体育课堂。

关 键 词：初中学生 体育与健康 教学现状 主动参与度 

分 类 号：C[社会学]