高中思想政治课程中融合大单元理念提升核心素养的实施路径  

作　　者：高艳 

机构地区：[1]抚顺市德才高级中学,辽宁抚顺113004

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期062-065,共4页

摘　　要：本文探讨融合大单元理念在高中思想政治课程中提升核心素养的路径。文章指出,大单元理念有助深化理论认知的系统性、强化价值认同的深刻性、提升思维品质的全面性和增强社会参与的实效性。针对当前教学面临的挑战,提出构建主题式知识网络等实施路径,旨在打破传统教学模式,促进理论与实践的深度融合,提升学生的综合素质。

关 键 词：大单元理念 高中 思想政治 核心素养 综合素质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]