游戏化活动在田径课程中的应用探讨  

作　　者：居文玲 

机构地区：[1]桂林市穿山中学,广西桂林541006

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期042-045,共4页

摘　　要：随着教育理念的不断发展,游戏化活动逐渐成为各学科教学中的重要手段。本文主要探讨了游戏化活动在田径课程中的应用,通过分析游戏化活动的特点及其在田径教学中的应用意义,提出了具体的应用策略。研究表明,游戏化活动能够激发学生的兴趣、提高运动技能,并促进团队协作与竞争意识。通过设计多样化的游戏项目、设定目标与奖励机制、加强团队合作与互动、以及利用即时反馈与进度追踪等策略,可以有效提升田径教学的效果,使学生在愉悦的氛围中提高运动水平。

关 键 词：游戏化活动 田径课程 兴趣激发 运动技能 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]