网络社群视域下大学生思政教育实践路径研究  

作　　者：罗加根 陈晨 

机构地区：[1]太湖创意职业技术学院,江苏 无锡 214000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期092-095,共4页

摘　　要：随着互联网技术的飞速发展,网络社群在大学生群体中的普及程度日益加深,成为大学生社交、获取信息、表达自我的重要平台,深刻地影响着他们的思想观念、行为方式等。在这一背景下,大学生思政教育面临着新的机遇与挑战。一方面,网络社群为思政教育提供了新的载体、丰富的资源和多样化的教育方式;另一方面,网络社群中的不良信息、错误思潮也容易干扰大学生正确价值观的形成。基于此,本文将详细分析网络社群对大学生的利弊影响,并深入探究网络社群视域下大学生思政教育的实践路径,以期为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：网络社群 大学生 思政教育 实践路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]