“双碳”背景下《聚合物基复合材料》课程教学改革实践  

作　　者：张礼颖 

机构地区：[1]东华大学,上海 201260

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期021-024,共4页

摘　　要：为应对全球气候变化,我国制定了碳达峰与碳中和(简称“双碳”)这一长期发展战略。在此背景下,《聚合物基复合材料》作为复合材料与工程专业课程体系中的核心课程,其教学改革显得尤为重要。在新时代、新机遇与新挑战并存的当下,该课程建设需紧密结合“双碳”战略目标,从依据“双碳”材料与技术研究成果优化课程内容,采用情景式、项目式、专题式等“双碳”教学方式,强化化工企业实践学习,以及运用终结性、过程性教学评价手段等角度入手,全面探索并实施课程改革方案,旨在创新复合型高素质“双碳”人才培养模式,推动《聚合物基复合材料》课程建设。

关 键 词：“双碳” 《聚合物基复合材料》 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]