体验式教学在高职心理课程中的应用研究  

作　　者：杨惠娟 

机构地区：[1]新疆铁门关职业技术学院,新疆铁门关841000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期183-186,共4页

摘　　要：本文聚焦于高职心理课程中的体验式教学,系统分析了体验式教学在激发学生学习动机、深层理解心理知识、培养共情能力及应对实际问题等方面的作用机制。在此基础上,深入探讨了体验式教学的具体应用路径,包括有效的课程设计、学生的自我探索、实践活动与案例分析相融合、评估、反馈与个性化改进,为学生的身心健康成长提供强大助力,使高职教育水平得到进一步提升。

关 键 词：体验式教学 高职教育 心理课程 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]