高校物流管理专业课程思政评价机制探索  

作　　者：王荣花 

机构地区：[1]广东东软学院,广东佛山528225

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期036-039,共4页

基　　金：校级课题“物流管理专业课程思政建设评价机制研究”的研究成果;中国物流学会项目:粤港澳大湾区物流业高质量发展路径研究(2024CSLKT3-214);佛山市社科项目:佛山预制菜产业高质量发展对策研究(2024-GJ083)。

摘　　要：近年来,在国家的大力支持下,课程思政成为学术界研究和讨论的重点问题。虽然各项工作已经开展多年,但课程思政建设效果如何呢?经调研发现:课程思政建设的执行情况不容乐观。基于此,从课程思政建设的内涵和目标出发,在进一步剖析课程思政建设现状的基础上,构建物流管理专业课程思政建设评价指标体系,形成一套完整的评价流程,确保课程思政建设评价机制的科学性和有效性。

关 键 词：物流管理 课程思政 评价机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]