特殊儿童音乐教育存在的常见问题及对策  

作　　者：马钰婷 

机构地区：[1]沈阳市铁西区春晖学校,辽宁 沈阳 110024

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期045-048,共4页

摘　　要：在教育的广阔领域中,特殊儿童音乐教育以其独特的魅力与价值,为特殊儿童提供了一个展现自我、表达情感与促进康复的宝贵平台。然而,随着社会的快速发展与教育理念的不断革新,特殊儿童音乐教育在实践中也逐渐暴露出了一系列亟待解决的问题。这些问题不仅关乎特殊儿童的音乐素养与全面发展,更直接关联到他们生活质量与未来前景的改善。本文将围绕特殊儿童音乐教育存在的常见问题及对策展开探讨,旨在为特殊儿童音乐教育的发展提供有益的参考与启示。

关 键 词：特殊儿童 音乐教育 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]