中职学生心理健康教育模式创新与实践  

作　　者：岑华 

机构地区：[1]怀来县职业技术教育中心,河北 张家口 075400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期031-034,共4页

摘　　要：伴随着社会的迅猛发展,中等职业学校学生的心理健康问题逐渐浮现,成为教育界关注的核心议题。本研究对现行心理健康教育的状况进行了深入剖析,并指出其中存在的障碍与难题。在此分析的基础上,本文提出了一系列创新性的心理健康教育框架,涵盖整合型心理健康教育模式、体验式教学方法、信息技术的融入及学校与企业间的协作模式。文章进一步讨论了具体的实施策略,着重指出构建多样化的课程结构、营造正面的校园文化氛围、强化教师的专业培训以及建立健全的评价反馈体系的关键作用。通过上述创新举措与方案,期望可为中职学生提供更为全面且高效的心理健康教育支持。

关 键 词：中职学生 心理健康教育 重要性 创新策略 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]