运用案例教学提高中职PS课堂的教学效果分析  

作　　者：朱加强 

机构地区：[1]湖北省孝感市第二技工学校,湖北 孝感 432100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期094-097,共4页

摘　　要：当今时代,平面设计已成为中职教育中一门重要的实用技能课程。在这一背景下,案例教学法逐渐成为一种有效的教学手段,尤其在PS这一设计软件的教学中,案例教学法能够很好地融合理论与实践,激发学生兴趣,提高其动手操作和综合能力。本文探讨了案例教学法在中职PS课堂中的应用,具体从学生学习兴趣、实践能力、综合素养及教师教学方法的创新等方面进行阐述,分析了其对教学效果的提升作用,以更好提升中职PS课堂教学质量。

关 键 词：案例教学 中职PS课堂 教学效果 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]