基于PISA财经素养测评的高职学生财经素养提升路径研究  

作　　者：岳秋荧 韦永贵 黄誉惠 陈冠东 徐榕锴 杨健萍 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院现代流通学院,广西南宁530007

出　　处：《新丝路》2025年第6期0256-0258,共3页New Silk Road

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于PISA财经素养测评的高职学生财经素养提升路径研究”(项目编号:2023ZJY944)。

摘　　要：文章通过基于PISA财经素养测评框架设计的调查问卷,系统分析了高职院校学生财经素养现状,并提出了高职学生财经素养提升的有效路径:分阶段推进财经教育,强化储蓄、金融工具应用及术语教学,推动理性消费与贷款教育,构建实践平台并优化信息获取渠道。通过理论结合实践的教育,旨在全面提升高职学生财经素养,为其未来生活和职业发展打下坚实基础,确保其具备必要的财经知识与技能。

关 键 词：PISA测评 高职院校 财经素养 理财教育 

分 类 号：C[社会学]