独立学院大学生自我概念清晰性对学业投入的影响:友谊质量的中介作用  

作　　者：马文喆 刘佩佩 范红梅 王芯蕊 

机构地区：[1]常州大学怀德学院,江苏靖江214500

出　　处：《新丝路》2025年第6期0226-0228,共3页New Silk Road

基　　金：2024年江苏高校哲学社会科学研究项目“独立学院大学生自我概念清晰性与学习投入的关系研究”研究成果(项目编号:2024SJSZ1021)。

摘　　要：文章采用分层抽样法抽取江苏省5所独立学院1?002名学生作为研究对象,采用自我概念清晰性问卷、学习投入问卷、大学生友谊质量问卷对其进行调研。结果显示:独立学院大学生自我概念清晰性、友谊质量、学业投入均为中等偏上水平。独立学院大学生自我概念清晰性与学业投入和友谊质量均呈正相关;学业投入与友谊质量呈正相关。独立学院大学生友谊质量在自我概念清晰性与学业投入间起部分中介效应,提高友谊质量有利于提高独立学院大学生自我概念清晰性水平。

关 键 词：自我概念清晰性 友谊质量 学业投入 中介作用 大学生 

分 类 号：C[社会学]