创新型“声乐大课”教学的研究及实践意义  

作　　者：李帅轩 秦艺源 

机构地区：[1]周口文理职业学院

出　　处：《艺术时尚》2024年第22期0118-0120,共3页

基　　金：周口市社会科学界联合会课题“高职院校‘声乐大课’教学的创新研究”(课题编号:ZKSKDY-2024-935)。

摘　　要：教学创新实践的具体实施有三个方面:一是教学方法的创新,旨在利用当下新型的教学理念以及更先进的教学技术完成声乐课堂多样式的教学结构;二是教学内容的创新,通过职业导向,让更加贴合市场需求的职业标准带入课堂教学;三是教学评价的创新,在原有的教师评价体系当中,加入了多元化的评价主体,使学生的综合能力得到进一步提高。

分 类 号：J[艺术]