互动式健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果  

作　　者：陈文 赵晓灿 黄金 

机构地区：[1]黄冈市妇幼保健院,湖北 黄冈 438000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第2期184-187,共4页

摘　　要：以肺炎患儿为对象,围绕互动式健康教育的应用效果展开调研分析。方法 自我院2022年7月~2024年7月,接收的患儿中择选出64例,均为肺炎患儿。采用随机数表分组的方式划组,并分别实行基础护理(对照组)、互动式健康教育(研究组)。统计每个组别的相关指标后,展开组间数据的比对,以评判护理模式的效果与价值。结果 (1)比较对照组,研究组患儿依从性93.75%更高(χ2=4.267,P=0.039)。(2)比较对照组,研究组患儿的症状消失时间更短,睡眠质量评分更低,家属护理满意度评分更高(P<0.05)。结论 对住院治疗的肺炎患儿落实互动式健康教育方案,可显著提高患儿依从性,加快相关症状的消失速度;同时也能促进患儿睡眠质量的改善,提升家属的满意程度,值得在护理服务中大力推广和应用。

关 键 词：小儿肺炎 互动式健康教育 护理效果 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]