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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第2期184-187,共4页
摘 要:分析观察在小儿糖尿病患儿护理中采取循证干预的效果及影响情况。方法 以在本院儿科按照医师安排开展血液、尿液等检查与针对诊治的72例小儿糖尿病患儿作为研究对象开展讨论评估,选取患儿入院日期均为近两年间(年份:22-24;月日:6月末、7月初)。应用编号分组法,以患儿确诊顺序进行01到72编号,后采取抽签方式,以单组36人原则进行对照组与观察组划分,前者以基础护理开展辅助治疗,后者应用循证护理开展辅助治疗,比较两组患儿护理应用情况如效果、指标变化等。结果 对比两组护理效果、自我管理行为能力评分以及家属满意度情况,观察组效果更确切、患儿自我管理评估分值较大且家属满意程度较高(P<0.05)。在干预前比较患儿相关指标与生活质量无意义(P>0.05),后观察组糖化血红蛋白等指标水平下降,功能性评分提升(P<0.05)。结论 在小儿糖尿病治疗期间配合应用循证护理可得到显著效果,利于患儿指标改善、自我管理能力与生活质量提升,施行科学且得到广泛家属认可。
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