呼吸疾病护理中健康教育的实施策略探讨  

作　　者：刘淑芬 

机构地区：[1]山西医科大学第一医院,山西 太原 030001

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第2期147-150,共4页

摘　　要：探讨呼吸疾病护理中开展健康教育的实施策略及效果。方法 利用盲选法将2022年6月-2023年6月进入医院呼吸内科治疗哮喘的患者分成两个小组,研究对象共包括100例,对照组与观察组各自计入50例,前者依托常规护理,后者依托健康教育,从五项不同指标对整体实施效果展开评析。结果 两组护理模式均落实后,观察组病患在健康知识知晓程度与遵医行为上显著提高,相较于对照组,心理状态调节与生活质量提升均发生了更积极变化,观察组护理模式取得满意度上优于对照组(P<0.05)。结论 呼吸疾病护理中落实健康教育,对健康知识提升有良好改善作用,提升患者遵医行为,调节患者心理状态,且对生活质量有良好改善作用,病情康复进程加快,具有值得推广意义。

关 键 词：呼吸疾病 健康教育 遵医行为 护理满意度 生活质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]