民间游戏在幼儿教育中的应用及其价值探究  

作　　者：朱春春 

机构地区：[1]启东市新港幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第7期0114-0116,共3页

摘　　要：民间游戏是广泛流传于民众日常生活中的一种充满趣味与娱乐性的活动,独具地方特色。在幼儿教育中,民间游戏作为一种不可或缺的教育资源,对幼儿的个体成长、群体发展乃至整体社会化进程均展现出深远的教育价值。本文聚焦民间游戏在幼儿园教育中的实施现状,深入剖析其教育意义,并提出切实可行的应用策略。研究发现,民间游戏不仅能够激发幼儿的认知能力,还能有效强化幼儿的规则意识,塑造优良的行为品质。在幼儿园的语言教学、数学启蒙、区角探索及自由游戏等环节中,民间游戏得到了广泛融合与应用。因此,笔者认为在应用民间游戏时需精心挑选适宜内容,教师的引导语言也应具备充分的激励性。同时,家长与幼儿的积极参与也是不可或缺的关键因素。本文旨在深入剖析民间游戏的内涵、特点和教育意义,并探讨其在幼儿园日常活动中的实际应用策略。

分 类 号：J[艺术]