教育现代化背景下家园合作培养小班幼儿分享行为的研究  

作　　者：许静静 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区华融幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第7期0103-0105,共3页

摘　　要：分享行为展示着幼儿各个层面的心理指标,是幼儿成长发展的重要依据。教育现代化背景下,教育者倾向于采取更加专业的方式开展教育培养。其中,家园合作趋向于成熟和专业。在此基础上,运用绘本培养小班幼儿分享行为至关重要。

分 类 号：J[艺术]