立足幼儿兴趣,开展绘本教育——幼儿游戏活动与绘本教育的有效融合策略  

作　　者：李晓晓 

机构地区：[1]东营市利津县东津实验幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第7期0079-0081,共3页

摘　　要：随着教育理念的不断更新,幼儿教育越来越重视培养幼儿的兴趣与创造力。绘本作为一种图文并茂且生动有趣的教育工具,深受幼儿和教育者的青睐。然而,在实际教学中,如何有效融合幼儿兴趣与绘本教育,成为教育者探索的重要课题。幼儿教师基于幼儿兴趣推动游戏活动与绘本教育的有效融合,具有重要的教育实践意义。

分 类 号：J[艺术]