基于竹文化主题的小学美术绘本创作与审美教育融合探索  

作　　者：童凯玲 

机构地区：[1]浙江省建德市上马小学

出　　处：《儿童绘本》2025年第8期0064-0066,共3页

摘　　要：在当今社会,随着人们对美的认知和追求不断提高,美术教育在小学阶段尤为重要。作为中华文化的重要组成部分,竹文化蕴含着深厚的文化底蕴和独特的审美价值,为小学美术绘本创作提供了丰富的素材和灵感。将竹文化主题融入小学美术绘本创作与审美教育中,不仅有助于传承和弘扬传统文化,还能培养学生的审美能力和创造力。本文旨在探讨基于竹文化主题的小学美术绘本创作与审美教育融合的现实意义、现状及实施路径,以期为相关领域的研究和实践提供参考。

分 类 号：J[艺术]