“互联网+”背景下高校预防医学专业教师校本培训探索  

作　　者：李爽 曹福源 侯丽颖 张溪桐 王永恒 

机构地区：[1]华北理工大学公共卫生学院,河北 唐山 063210 [2]华北理工大学实验动物中心,河北 唐山 063210 [3]华北理工大学冀唐学院,河北 唐山 063210

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期032-034,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(230718320407273),河北省教育厅项目(新医科背景下高校创新创业实践平台建设与管理的研究,基于人工智能和近同伴导师模式下的临床技能实训课程建设研究)。

摘　　要：本研究旨在探讨“互联网+”背景下教师校本培训的现状、优势及其在高校预防医学专业教师培训的应用和挑战,提出优化新时期校本培训的对策,有利于深化对高校预防医学专业教师的校本培训的认识,丰富师资培训的内容,完善高校预防医学专业教师校本培训理论体系,以期为“互联网+”背景下高校预防医学专业教师校本培训的研究和实践提供有益的参考。

关 键 词：互联网+ 高校教师校本培训 预防医学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]