机器人工程专业学生创新实践能力培养的策略研究  

作　　者：张世杰[1] 吴翔[1] 张慧 

机构地区：[1]河南工业大学电气工程学院,河南 郑州 450001

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期033-036,共4页

基　　金：2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0103);河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(JXYJ2023026)。

摘　　要：机器人工程专业作为一门新兴且高度综合性的学科,对学生创新实践能力的培养尤为重要。机器人工程专业学生需要掌握扎实的数学、物理等基础知识,同时还需要深入学习机械设计、电子电路、计算机控制、传感器技术、人工智能等多门专业课程。基于此,本文通过对机器人工程专业学生创新实践能力培养体系的深入研究,分析了当前存在的问题,并提出了相应的解决策略,以期为提高机器人工程专业学生的创新实践能力提供参考。

关 键 词：机器人工程 创新实践能力 教学策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]