高水平建筑特色高校《系统工程》课程思政建设的探索与实践  

作　　者：尹静[1] 王传涛[1] 李大伟[1] 

机构地区：[1]北京建筑大学,北京 102616

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期069-072,共4页

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划(ADDB22199)北京建筑大学研究生教育教学质量提升项目(31081023001)。

摘　　要：“系统工程”课程是我校北京市一流专业建设点-工业工程本科生的核心必修课,是科学推进城乡治理中复杂系统问题的辨识与创新解决的重要理论基础。本文结合高水平建筑特色大学的办学定位,针对本专业学生工科与管理交叉复合的知识特征,具体设计课程教学目标与思政育人目标。通过深入分析课程教学痛点,以学习产出为导向,基于OBE科学设计课程思政教学体系,将课程思政建设与课程教学内容深度融合。坚持学生为中心,将思政教育融入课堂教学建设全过程,全面系统论述了思政引领下课程建设路径、教学内容设计以及教学改革与成效。

关 键 词：课程思政 系统工程 新工科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]