高校艺术体操课程思政建设  

作　　者：刘萍[1] 

机构地区：[1]青岛理工大学

出　　处：《体育时空》2024年第21期0069-0071,共3页

摘　　要：随着高等教育改革的深入,高校艺术体操课程不仅肩负着提升学生身体素质与审美能力的重任,也逐渐成为思想政治教育的重要载体。通过加强艺术体操课程思政建设,不仅能够加深学生对社会主义核心价值观的理解与认同,还能促进其全面发展,使其成为具备高尚品德与强健体魄的新时代青年。本文探讨了高校艺术体操课程思政建设的重要意义及具体实施策略。通过挖掘艺术体操中的思政元素,并将其与课程教学内容深度融合,能够有效促进学生价值观的塑造与综合素质的提升。为此,应完善艺术体操理论课程,挖掘配乐、形体、器械中的思政元素,结合时事热点,采用多元化教学方法,以激发学生的学习兴趣与主动性。同时,加强教师队伍建设,提升教师的思政素养与教学能力,确保课程思政建设的有效实施。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]