情境教学法在中学田径教学中的应用  

作　　者：贾炳江 

机构地区：[1]山东省青岛第五十八中学

出　　处：《体育时空》2024年第21期0025-0027,共3页

摘　　要：中学田径教学作为体育教育的重要组成部分,其教学方法的改革格外重要。传统的田径教学往往侧重技术和体能训练,忽视了对学生兴趣的培养,导致学生参与度不高,教学效果不尽如人意。为了打破这一僵局,情境教学法作为一种新兴教学模式被引入中学田径教学。情境教学法通过构建与田径运动有关的情境,使学生在模拟的真实环境中学习和体验,从而提高他们的学习参与度。本文将探讨情境教学法在中学田径教学中的应用,分析其如何增进学生对田径运动的理解和提升学生的技能掌握水平,以及如何通过情境创设提高教学的互动性和趣味性,为田径教学的创新发展提供新的视角和实践指导。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]