“大思政”背景下高校思政课实践教学方式创新路径  

作　　者：杨娟 

机构地区：[1]宿州学院马克思主义学院,安徽宿州234000

出　　处：《山海经(中旬)》2025年第2期0076-0078,共3页

基　　金：宿州学院2023年度校级教学研究项目“大思政”背景下“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课实践教学方式改革创新研究(编号:szxy2023jyxm13);宿州学院2024年度校级产学合作协同育人项目“产学研融合背景下高校思政课师资队伍建设”(编号:szxy2024cxhz09);宿州学院非财政资金科研项目“基于宿州达实网络信息服务有限公司员工的政治素养提升研究”(编号:2022xhx090)。

摘　　要：实践教学方式多样化有利于把理论知识与现实场景深度融合,增强学生的参与感、体验感和获得感。依托思政课实践教学开展的价值意蕴、现有实践教学方式中存在的问题及原因分析,从构建“大思政”实践育人体系,激发学生主体动能性,建设专业化实践教学队伍,激活虚实结合的育人生态,建立全过程动态考核体系等方面多维度、多视角的探索创新高校思政课实践教学方式的最优路径,从而提升高校思政课实践教学质量。

关 键 词：大思政 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 实践教学方式 

分 类 号：I[文学]