基于职业能力导向的高职学生评价体系构建研究  

作　　者：唐吉华 刘 芳 王 月 于秀娟 

机构地区：[1]山东协和学院,山东济南250109

出　　处：《华章》2025年第1期0144-0146,共3页

基　　金：依托山东省高等教育(职业教育)理论与实践项目研究“基于职业能力导向高职学生评价体系构建研究”(项目编号:23SGZ030)。

摘　　要：职业教育作为培养高技能人才的重要途径,其评价体系的科学性和合理性直接影响着学生的培养质量。本文基于对当前高职教育现状的分析,结合职业能力内涵,提出以职业能力导向为基础,构建高职学生的职业能力评价体系。通过坚持“以人为本”的发展理念,紧密结合专业培养目标,设置合理的评价标准,探索解决高职院校学生职业能力评价中的现实问题的新路径。

关 键 词：职业能力导向 高职教育 评价体系 学生评价 

分 类 号：I[文学]