模块化教学视域下职业本科复合型外语人才培养研究  

作　　者：张彩霞 王 雪 芦天华 

机构地区：[1]唐山工业职业技术大学,河北唐山063000

出　　处：《华章》2025年第2期0168-0170,共3页

基　　金：2024年度河北省职业教育教学改革研究项目“基于OBE理念的职业本科大学英语模块化教学模式探究”(课题号:2024ZJJGGD23)。

摘　　要：职业本科致力于培养具备专业技能和实践能力的高素质人才,尤其重视复合型人才的培养。模块化教学在职业本科人才培养中应用广泛,通过重构课程体系,形成独立且相互关联的模块,配合教学过程中的实践环节,能有效提升学生对实际问题的解决能力。然而,模块化教学也面临课程设计与实施、师资力量与资源限制,以及评价与反馈机制不健全等问题。为优化复合型外语人才培养,需强化跨学科整合,增强模块间的逻辑性与连贯性,引入行业专家参与课程设计;加强教师培训,提升其对模块化教学的理解与实施能力,同时加大实践培训基地与平台的投入;构建多元化评价体系,引入过程评价与能力展示,以及校企合作的评价机制。

关 键 词：人才培养 复合型 模块化教学 职业本科 

分 类 号：I[文学]