医学院校实践育人共同体构建机制探索——以昆明医科大学为例  

作　　者：徐卫琼[1] 车玉三 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500

出　　处：《华章》2025年第3期0077-0079,共3页

基　　金：昆明医科大学2024年习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心课题项目“新时代医科院校辅导员核心素养的体系构建与培育策略研究——以某医科大学为例”(项目编号:KYDJZX24308)阶段性成果。

摘　　要：实践育人是高校贯彻和落实立德树人根本任务,开展思想政治教育、培养高素质人才的重要途径。本文选取某医科院校学生,通过问卷调查,针对当前实践育人的构建现状,分析医学院校实践育人共同体长效发展中面临的各种问题,从政府、高校、企业、个人四个方面探索医学院校实践育人共同体构建的策略。

关 键 词：医学院校 实践育人共同体 构建机制 

分 类 号：I[文学]