师范认证背景下《学前儿童音乐教育》教学模式新建构基于混合式、对分课堂  

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院

出　　处：《美化生活》2025年第8期0154-0156,共3页Better Life

基　　金：贵州省教育厅2023年高等学校教学内容和课程体系改革项目项目《项目名称师范认证背景下混合式、对分课堂在《学前儿童音乐教育》教学中的创新实践研究》(项目编号:GZJG2023287);贵州省第二批省级金课学前儿童音乐教育(2024JKXX0137)研究成果。

分 类 号：G0[文化科学]