团队认知护理模式对儿童白血病患儿化疗后的应用价值  

作　　者：刘钰莹 

机构地区：[1]广州妇女儿童医疗中心柳州医院,广西 柳州 545000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第3期184-187,共4页

摘　　要：探析团队认知护理模式对儿童白血病化疗患儿的影响。方法 选取2023年4月-2024年5月期间白血病化疗患儿50例,按随机数字表法分为对照组和实验组,各25例。对照组实施常规的护理服务,实验组实施团队认知护理模式,比较组间的化疗副反应率、生活质量、情绪障碍程度和遵医行为。结果 两组化疗副反应相比,实验组发生率(4%)更低(P<0.05);调查两组白血病患儿干预后的生活质量,实验组量表分数呈明显上升趋势,生理、社会、学校及情感等功能评分更高(P<0.05);实验组干预后DSRSC和CARED情绪分数低于对照组(P<0.05);干预后患儿对白血病的认知程度提升,行为、态度相关分数高于对照组(P<0.05);实验组护理后,患儿的遵医行为增强,分数高于对照组(P<0.05)。结论 团队认知护理模式可以给白血病患儿提供优质的护理体验,缓解其不良情感,改善其社会、情感等方面功能,不断提高患儿的生活质量。

关 键 词：团队认知护理 儿童白血病 化疗 副反应 情绪状态 生活质量 

分 类 号：R725[医药卫生—儿科]