多媒体健康教育对学龄期支气管哮喘患儿遵医行为和自护能力的影响  

作　　者：周婷婷 

机构地区：[1]柳州市中医医院,广西 柳州 545000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第3期166-169,共4页

摘　　要：讨论支气管哮喘学龄期患儿护理中,多媒体健康教育模式的宣教成效,及对患儿自护能力、遵医行为的影响。方法 选取2022年5月到2024年5月我院收治的80例支气管哮喘学龄期患儿,按随机数字表法分为参考组和讨论组,各40例,参考组实施常规健康教育,讨论组实施多媒体健康教育,对比两组遵医行为、患儿自护能力、病情控制效果、生活质量、疾病复发率和护理满意度。结果 计算两组患儿的遵医行为比例,讨论组占比高(P<0.05);统计两组自护能力评价得分,讨论组得分高(P<0.05);分析病情控制效果,讨论组控制得分高(P<0.05);统计两组生活质量评价分数,讨论组分数高(P<0.05);复发率及满意度统计,讨论组复发患儿少,满意度总评价高(P<0.05)。结论 多媒体健康教育可以积极影响支气管哮喘学龄期患儿的自护能力及遵医行为,提高病情控制效果,在改善生活受影响程度、降低疾病复发率、提高满意度方面有重要意义。

关 键 词：自护能力 支气管哮喘 遵医行为 学龄期 多媒体健康教育 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]