视觉功能训练对屈光性弱视儿童临床效果和视力的影响  

作　　者：李丽云 张建萍 韦彩坚 肖琦 

机构地区：[1]广州市妇女儿童医疗中心柳州医院眼科,广西 柳州 545000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第3期137-140,共4页

基　　金：柳州市科技计划项目(2022YRZ0102)。

摘　　要：探析视觉功能训练对屈光性弱视(Ambl)儿童临床效果、视力的影响。方法 选取2023年11月-2024年11月我院眼科收治的Ambl患儿60例,按照随机数字表法分为参照组和研究组,各30例。参照组实施传统的训练和治疗方法,研究组开展视觉功能训练,分析比较组间的视力矫正效果、视功能、视力水平等指标。结果 研究组对于儿童弱视的矫正效果更加优异,有效率高于参照组(P<0.05);研究组训练后弱视患儿的视网膜黄斑、神经纤维2项厚度均小于参照组(P<0.05);比较2组的弱视相关治疗指标,训练前、训练后各项指标(SE、Km和AL),差异无统计学意义(P>0.05);2组训练后视力水平均提升,研究组训练后4-12周视力水平高于参照组(P<0.05);研究组立体视和双眼视中正常的例数分别为25(83.33%)和26(86.67%),均超过参照组(P<0.05)。结论 Ambl儿童加强视觉功能训练,可减轻屈光弱视程度,提高双眼视力,增强立体视力锐度,提升整体的矫正效果,进而延缓视网膜损伤。

关 键 词：视觉功能训练 屈光性弱视 儿童 临床效果 视力水平 

分 类 号：R766[医药卫生—耳鼻咽喉科]