全程健康教育联合心理护理对老年慢性病患者自我护理能力和生活质量的影响  

作　　者：王凤玲[1] 

机构地区：[1]通化市人民医院护理部,吉林 通化 134000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2025年第3期138-141,共4页

摘　　要：分析全程健康教育联合心理护理对老年慢性病患者自我护理能力和生活质量的影响。方法 选取我院收治的82例老年慢性病患者,随机分为对照组(n=41,常规护理)和观察组(n=41,全程健康教育联合心理护理)。对比两组的治疗依从率、护理满意率以及自我护理能力、生活质量评分。结果 观察组治疗依从率、护理满意率均高于对照组;自我护理能力、生活质量评分均高于对照组(P<0.05)。结论 对老年慢性病患者实施全程健康教育联合心理护理,有助于患者治疗依从性的提高,增强自我护理意识和能力,进而提升了生活质量,获得了高度认可。

关 键 词：全程健康教育 心理护理 慢性病 老年患者 自我护理能力 生活质量 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]