基于OBE理念的高分子化工工艺课程教学改革路径研究  

作　　者：赖傲楠 胡鹏程 詹国武 

机构地区：[1]华侨大学化工学院化工与制药工程系,福建 厦门 361021

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期025-028,共4页

基　　金：“2024年福建省本科高校教育教学研究项目-重大项目”(基于“OBE”理念的化工专业“碳中和、碳核算”方向人才培养模式探索与实践,FBJY20240191)的研究成果;“2024年福建省本科高校教育教学研究项目-重大项目”(基于“OBE”理念的化工专业“碳中和、碳核算”方向人才培养模式探索与实践)的研究成果。

摘　　要：随着我国工程教育专业认证的深入推进,以成果为导向对课程教学进行改革并且持续改进的教育教学理念越来越受到高校主管部门和一线教学团队的重视。本文以《高分子化工工艺》课程为例,通过明确课程学习目标、合理设置教学内容、深挖思政元素,优化教学内容、综合运用教学方法和持续改进学习成果评价机制等五方面入手,探讨了基于OBE高校育人理念在华侨大学现代教学中的实践,并对授课团队实践过程中总结的一些经验方法进行了阐述。通过实施基于OBE理念的《高分子化工工艺》课程教学改革,学生提高了对本门课程的学习兴趣和动力,教学效果显著提升.

关 键 词：OBE理念 高分子化工工艺 教学改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]