大数据时代高校教学管理创新路径探索  

作　　者：刘莹莹 

机构地区：[1]中央戏剧学院,北京 100010

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期196-199,共4页

摘　　要：在高等教育领域,大数据的融入正悄然改变教学管理模式,通过深度挖掘数据价值,教育工作者得以采用更为精细化的策略,深入理解教学实况,有效推动教学质量和效率的双提升,为学生提供更加个性化的学习体验。当前,许多高校在尝试将数据融入教学管理中,尚处于摸索阶段,面临的挑战主要是如何有效整合各类数据资源,以及提升数据分析的实际应用效能,以期更好地服务于教育决策和质量改进。在高等教育管理的背景下,文章深入探讨了大数据技术的实质贡献及其应用实况,特别强调在以数据为中心的体系中,如何促进教学管理创新,挖掘其潜在的变革动力。

关 键 词：大数据 高校教学管理 管理创新 个性化服务 数据驱动 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]