浅谈新课程背景下的初中英语作文教学  

作　　者：段杜娟 

机构地区：[1]景德镇市浮梁县新平中学,江西 景德镇 333400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期164-167,共4页

摘　　要：在新课程改革背景下,初中英语作文教学作为语言能力培养的重要环节,不仅有助于提升学生的语言综合运用能力,还能激发其创意表达与思维发展,强化跨文化交流与理解,促进自主学习能力的形成。为应对传统作文教学中单一模式带来的难题,文章探讨了初中英语作文教学的重要性及优化策略,包括主题情境创设、范文引导分析、创意写作训练以及科学的反馈互评机制。本研究旨在通过理论与实践的结合,为教师改善教学模式提供参考,帮助学生在英语写作中实现语言与思维的共同成长。

关 键 词：初中英语作文教学 新课程改革 语言能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]