幼儿园五大领域教学中绘本阅读的应用  

作　　者：李晓冰 

机构地区：[1]东营市垦利区第二实验幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第11期0040-0042,共3页

摘　　要：绘本阅读作为一种富有情感、想象力的阅读形式,对促进幼儿全面发展具有独特价值。然而,当前幼儿园绘本阅读教学存在诸多问题,如绘本选择缺乏针对性、教学方法单一、娱乐性过强等,制约了绘本育人功能的发挥。本文立足幼儿园五大领域教学目标,从健康、语言、社会、科学、艺术五个维度切入,提出生活习惯培养、语言能力培养、人际交往能力培养、科学探索启蒙、艺术感知与表现等绘本阅读具体应用策略,力求为深化幼儿绘本阅读教学改革、助力幼儿快乐健康成长提供借鉴。

分 类 号：J[艺术]