核心素养下绘本阅读教育策略分析  

作　　者：单培培 

机构地区：[1]东营市利津县第三实验幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第11期0037-0039,共3页

摘　　要：《3—6儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。绘本能够帮助幼儿对日常生活和社会进行学习和认知,在教学过程中扮演非常重要的角色。绘本色彩丰富、语言通俗易懂,涵盖科学、自然、情感、习惯等多方面内容。在幼儿园教育工作中,教师要重视绘本阅读教学的育人价值,融入核心素养培养,促进幼儿实现更好发展。

分 类 号：J[艺术]