幼儿园绘本阅读对儿童语言发展的影响探究  

作　　者：白兴润 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县靖安乡中心幼儿园

出　　处：《儿童绘本》2025年第11期0007-0009,共3页

摘　　要：绘本中直观的图像与生动的语言,能够调动儿童的感官。绘本中的语言情境、叙事结构和丰富的词汇,能够为儿童提供理解语言、掌握语言和使用语言的机会。因此,教师可以据此借助多样化的表达手段激发儿童学习语言的兴趣,扩展儿童的词汇量,并以情境的交互性增强儿童的语言理解力与表达欲望,为儿童后续的语言发展奠定基础。

分 类 号：J[艺术]